Подіям, що передували акції з перекриття дороги (державного значення) з Подорожнього на Світловодськ (чи навпаки) 17 вересня, "послугувало" рішення 12-ї сесії районної ради, яка відбувалася за день до цього, щодо утворення Комунального закладу – Великоандрусівське навчально-виховне об’єднання (НВО)... Якщо не забюрократизованими словами: районні обранці висловились за ліквідацію подорожнянської і великоандрусівської загальноосвітніх шкіл (11-річок) з послідуючим утворенням оцього самого Великоандрусівського НВО… От і вийшли наступного дня деякі селяни до Хрестів на трасі між їхнім селом і Світловодськом - аби її, на знак протесту, перекрити. А якщо не подіє, запевнили вони, у вівторок, 20 вересня, вони, взагалі, встановлять на цьому місці блокпости. І знесуть туди автопокришки — щоби, у разі чого, їх підпалити.

В цьому зв’язку, нам було небезінтересно довідатись, що з цього приводу думає Подорожнянський сільський голова Володимир Воропаєв, якому, як відомо, вже не перший місяць протистоять оці самі сільські активісти, підтримувані міськрайонною "Свободою", у питанні грядущого, чи-то добровільного, чи-то примусового, об’єднання територіальних громад… Платон мані друг, але істина дорожче, резюмував пан Володимир, який аж ніяк не схвалює рішення райдепів. Спроба прийняти таке рішення, сказав він, ними (райдепами) робилася ще у березні поточного року. Але тоді переміг здоровий глузд і це питання відправили на доопрацювання. Цього ж разу (16 вересня) здоровий глузд був успішно зліквідований — всі присутні на означеній сесії 23 депутати проголосували "за". Запевняючи у своїй правоті, Воропаєв передовсім посилається на відповідні статті Цивільного кодексу України, які передбачають покроковий щодо цього процес. А також — на 777-у Постанову Кабміну, де наголошується, що лиш Опорні школи мають право надавати повну середню освіту — чим, між іншим, наділена школа подорожнянська. Але у разі приєднання до великоандрусівської ЗОШ, подорожнянська ЗОШ втрачає сей статус, перетворюючись на філію з правом навчати школярів лиш до 9-го класу.

Звісно, говорить наш респондент, його односельці небезпідставно обурились: і їхня, і андрусівська школи мають на сьогодні однаковий (загальноосвітній) статус. І водночас додає, що законодавець прописав: якщо створюється подібне НВО, визначатися, де буде знаходиться Опорна школа і де будуть її філії, що надаватимуть лиш початковий етап до здобуття середньої освіти, мають місцеві територіальні громади… Природно, що подорожнянці прагнутимуть, що б цією Опорною була саме їхня школа, а андрусяни — щоб їхня. Таким чином, за словами Воропаєва, райрада своїм рішенням заклала підмурівок для протистояння між собою обох названих сіл. Звісно, голова Подорожнього передбачає заперечення з боку райради: і філії НВО мають право надавати повноцінну середню освіту. Воно-то так, парирує він, але у такому разі державна освітня субвенція на зарплату поширюватиметься лиш вчителям 9-11 класів, які працюють в Опорній школі. А от зарплата для таких же вчителів з філій має забезпечуватись із місцевих бюджетів… Чи можуть розраховувати на таку щедрість із куцих місцевих бюджетів викладачі, які зголосяться надавати повну середню освіту у таких філіях? І чи погодяться ці куці місцеві бюджети на отаке їхнє фінансове забезпечення?

…Тому-то Володимир Воропаєв вповні поділяє стурбованість своїх односельців. Але аж ніяк не поділяє методів протесту, взятими ними на озброєння.



Як переконаний він, суд врешті має визначити очевидне — дане рішення райради протирічить чинному законодавству. І він його таки скасує. Водночас він надіється, що до цього не дійде: голова райради се рішення не підпише і скличе протягом п’яти днів позачергову сесію, де переконає обранців відправити це питання на доопрацювання. Але сподівання його обережні: адже ж райрада у такому випадку має визнати, що помилилася — долати ж власну гординю ой, як непросто!

У такому випадку законодавство передбачає: голова села, міста абощо має право оскаржити рішення будь-якого органу державної влади, якщо воно (рішення), на його переконання, і незаконне, і шкодить місцевій громаді.