1. Ревізія усіх форм освітнього процесу, руйнування усіх канонів, що існують в освіті з приводу формування навчальних програм та систем оцінювань, розподілу навчань на лекції та семінари і т.п. Одним із головних моментів, на які повинні звернути увагу освітяни — створення груп різного віку навколо якоїсь теми, як результат — деформація класичної урочної системи.

2. Персоналізована освіта: формувати програми, підручники відповідно до рівня знань кожного учня і студента, а не оцінювати усіх під одну лінійку. Максимально використовувати інформаційні технології, при освоєнні яких вчитель і викладач повинен стати не оповідачем, як це зараз існує, а провідником.

3. Створення під час усього періоду навчання персонального портфоліо. Саме цей пакет досягнень, проектів студента повинні стати одним із обов’язкових пунктів при прийнятті його на роботу. У портфоліо, не сумнівається губернатор, будуть і кваліфікації по проходженню рівнів якоїсь комп’ютерної гри, наприклад, "Цивілізації".

4. Навчання усе життя не як спосіб самовдосконалення, а як сімейна освіта. Родина може створити свій освітній кластер, де батько вчитиме, наприклад, сина улюбленій історії, син матір — грі на гітарі, а мати сина — навичкам, отриманим на тренінгу по бізнесу.

5. Створення університету-мільярдника. Тут і дистанційна освіта з допомогою їнформаційних технологій, і міжнародні обміни та конференції, і навчання з допомогою соціальних мереж, де студенти перевірятимуть одне одного, самі обиратимуть формати навчання.

Детальніше про реформування класичної системи освіти в півгодинній аудіолекції Андрія Ніколаєнка:









Слухала Світлана Дубина
Інформаційний портал Кіровоградщини - "Гречка"