Інтернет-видання «Світловодськ»
https://svetlovodsk.com.ua/8756-cdut.html

До зірок чи у прірву?

До зірок чи у прірву?
Ми, педагоги Центру дитячої та юнацької творчості, переконані: "Позашкільна освіта – досконала система роботи з дітьми в позаурочний час, першооснова для всебічно розвиненої особистості підростаючого покоління".
"Щоб дитина була палко зацікавлена навчанням, їй необхідне багате, різноманітне, приваблююче, інтелектуальне життя."
В.О. Сухомлинський


Кожна людина має свій стиль: у зовнішності, одязі, спілкуванні, творчості, у житті в цілому. Але не кожна прагне індивідуальності, неповторності, потребі у яскравих емоціях, подіях, ідучи шляхом до успіху. Іноді батьки не розуміють на скільки важливо вчасно оцінити творчі можливості власної дитини, розпізнати її творчі риси, особливості й виявити необхідність формування навичок та вмінь, сприяти управлінню творчим процесом у системі поступового підвищення майстерності.

Діти приходять до нас свідомо з бажанням займатися тією справою, яка зумовлена власними інтересами, цінностями та знадобиться їм при виборі майбутньої професії. Наш Центр є позашкільним закладом, який забезпечує належні умови для отримання вихованцями додаткової позашкільної освіти та розвитку повноцінної творчої особистості.

Мета діяльності наших керівників гуртків – допомогти дітям втілити їх мрії в реальність. Вихованці приходять до нас не для того, щоб просто провести час, а щоб розширити свої знання і вміння, поспілкуватися з однолітками, знайти ту нішу своєї особистості, де найповніше розкриються всі грані талантів і обдарувань. І при цьому – змістовно відпочити. У позашкільній діяльності дитина не просто відтворює засвоєний матеріал, а й завдяки своїй унікальності і неповторності розвиває, доповнює та вдосконалює свої знання.

Саме в цьому полягає закон творчої поведінки і методики позашкільного педагогічного процесу, який будується на обов’язковому заохоченні різнобічного самовиявлення школярів, багатстві вражень, створенні оптимальних особистісних стосунків, котрі є джерелом продуктивної творчої діяльності наших вихованців.

Питання профорієнтації, вдалого вибору майбутньої професії завжди знаходиться в центрі уваги сучасної системи освіти. І коли відчуваємо в наших вихованцях профільну зацікавленість, з того чи іншого виду мистецтва, ми завжди намагаємося максимально розвинути їх початкові вміння та навички до набуття професії пов’язаної з мистецтвом.

Досягнення наших вихованців, їх здатність реалізувати себе в майбутньому як самодостатню, творчу, неповторну особистість – головний показник педагогічної діяльності нашого закладу.

Той факт, що наші випускники повертаються до нас, вже в якості педагогів, безумовно свідчить про важливість існування нашого закладу:

До зірок чи у прірву?
Мусієнко Ярослав Олександрович
(керівник гуртка "Сучасного спортивно – бального танцю")

До зірок чи у прірву?
Заріцький Олександр Романович
(керівник гуртка спортивного танцю "Steep Dance")

До зірок чи у прірву?
Куценко Олена Миколаївна
(керівник гуртка сучасної пісні "Ice cream")


Випускники гуртків хореографічного напрямку після закінчення нашого закладу продовжують активно впроваджувати свої здібності та вміння. А саме:

До зірок чи у прірву?

Випускники гуртка "Графіка" безпосередньо обрали професії, пов’язані з цим напрямком образотворчого мистецтва:

Випускники гуртка "Пеленг" (радіо – електроніки) теж, завдяки набутим навичкам і вмінням, придбаним у ЦДЮТ, досягають неабияких результатів:

Це неповний перелік наших випускників, якими ми пишаємося.

Тому, головним завданням Центру дитячої та юнацької творчості, як ланки позашкільної системи освіти міста, є надання якісних знань нашим вихованцям, для їх подальшого застосування у будь – якому виді творчої діяльності.

Володимир Шабалін,
директор Центру дитячої та юнацької творчості